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巨蟹女孩,喜欢阅读、写作、拍照、旅行,最爱蓝色和红色,读华语,喝咖啡,踩帆布鞋,写明信片 —— “想和做自己喜欢的事”

Friday, January 18, 2013

2013,我会对你好一点!

_15/01/13 刊登于星洲活力副刊<20131月征文——我对生命的承诺>


今天是新一年的第一天。我在键盘上敲敲打打;我要用文字寄托我对新一年和未来的展望。

今年是我师范学习生涯的最后一年。今年里,我会进行最后一次的实习、撰写毕业论文,为自己未来的教师道路做最后一次的学习准备。

实习在今年已来到了第三次。我又将去到全新的学校、适应不同的学校环境、认识新的学生。我会如同既往般专研年级课文、准备教案和教具、设计练习题、指导学生新知识和学习上的困难。我希望自己可以从学校、老师、作业和学生身上学习到作为教师的经验,让我更深切地经历训练,以便成为未来的教师。

毕业论文,对我来说还是很陌生,而唯一接触到毕业论文的时候是去年学长学姐的论文呈堂。他们所呈现的毕业论文让我受益不浅,也从中认识到了不同但都很有意义的教学法。想起他们一个个在台上呈堂所展现出来的谈吐、举止和态度都让我十分佩服。啊,原来这就是未来的教育工作者!今年年尾,我也将站上台,指着屏幕,对着台下的讲师和学弟学妹呈现我的毕业论文。我想要比平常更努力地准备毕业论文,让我以满足的心呈交最后一次的师范作业。

为了成为一名教师,我在师范学院学习了四年半,而我将在今年过后修成正果,到学校当一位真正的教师。在师范学院的岁月里,我认识、理解、学习一个最普通但也是最深奥的——当一名教师。如何当一名教师?其实还真不简单。但是,这个问题绝对值得我去学习和摸索。是的,我就是要在今年里为未来的我做最后一次的准备!

除了学习当一名教师,我还有很重要的生命任务。我要快乐地生活!对我而言,快乐的生活就是做自己喜欢的事。我喜欢阅读,所以我就让自己尽情地浮沉在文字海里;我喜欢写作,所以我会把生活中的体会幻化成一篇篇的稿;我喜欢拍照,所以我拿起小相机去抓住任何感觉的一瞬间;我喜欢旅行,所以我寻找下一次去看世界的机会。在为梦想打拼的同时,放慢
生活的脚步来观察和体会各种细微的感动,何乐而不为呢?

我最喜欢的一句座右铭是“过你自己不完美的命运,好过模仿他人过完美人生。”我的生命,是属于我的;我的人生,也是属于我的。所以,时刻聆听自己的心所发出的声音。它,也许很微弱,但只要听到了就遵循它。因为,它会告诉你要走的路。

最后,我不会说“2013,请你对我好一点!”,而我会说:“2013,我会对你好一点!”就让我以欢愉的心开启全新的一年!



Saturday, January 12, 2013

Poladroid in Italia



一个铁盒和十五张宝丽来卡片里的意大利。



网购的宝丽来式风景明信片。与其说是明信片,还不如说是卡片,因为与普通明信片的大小并不一样。卡片是滑面的,摸起来很舒服,而背面是可供书写的,还有个小小的比萨斜塔。

卡片共有几种选择,如伦敦、巴黎、东京……,但一眼就看重了意大利。因为,她是我很想去的国家。


卡片的风景照是是属于小家碧玉的类型,有沿河的屋子、种着红花的阳台、桥下的小船、两只高脚杯、小巧的店面等。



分享其中最喜欢的四张卡片。

从左到右:一、五彩的小巷,青色的窗还有花朵的陪伴;二、威尼斯最具代表性的狂欢节面具,神秘而高贵;三、一把白色的蕾丝雨伞,挂在粉红色的店;四、镜子中的餐厅和镜子旁的餐巾。



这张卡片被我夹在日记本里。有一天,我也要站在高处俯视意大利。



Friday, January 11, 2013

白日梦


 海贼王的徽章



白日梦,有一天一定会变成现实。

只要,把白日梦变成我的梦想。


梦想,我会一个接一个地实现你们!



Sunday, January 6, 2013

好玩的花儿



花儿啊花儿,
你怎么会这么好玩呢?
穿着蓝色色衣裳的你,
跟着风爷爷摇来摇去地跳舞,
一会儿向右、一会儿向左。
还把身上的珍珠抖落了一地!

花儿啊花儿,
你怎么会这么好玩呢?
紧紧抓着蜜蜂姐姐不放,
跟他谈个天南地北,
一会儿是表演、一会儿是歌唱
还把蝴蝶哥哥也拉了进来一起聊!

花儿啊花儿,
你真像个好玩的小孩儿!


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这是第二次实习的「写童诗教学」所用的童诗。


当我在展示或朗诵自己所写的童诗时,班上的学生都瞪大了眼睛、竖起了耳朵。他们好像很兴奋,也觉得很稀奇。

这么多双眼睛看着都让我怪不好意思的了!


其实那时候对这首童诗并不是很满意,因为当时是参考资料后拼命想出来的。那时候一心只想着快点儿完成童诗、完成教案、完成教具,所以最后就勉强地把它摆出桌面了。

但是,当在班上获得学生们的掌声后,心里还是觉得好高兴。

那为什么我会想要自己写童诗而不只是上网自己搜查呢?其实是因为一种从小就有的观念。我一直以来的叛逆心理就偏重。往往若有人让我做这、做那的时候,我就会想“你叫我这样做,那你自己又会吗?”小时候,如果老师总告诉我们应该这样或那样,虽然嘴上不说但心里也总在问“那,您也会这样做吗?”

所以,我想用行动告诉学生:老师不只是嘴上让你们这样那样,老师也会做出让你们做的事。

呵呵,其实这也是我自己一厢情愿的想法。毕竟,如果记忆允许的话,长大后的大人通常会避免成为小时候讨厌的大人。



Friday, January 4, 2013

散漫的延续



_04/01/13


新一年的第四天;开学后的第三天。


我想,也许是太舒服的两个月让我的生活步伐变得好散漫。


天哪,这样下去可不行。
毕业论文快来了、实习也快到了,得打起精神生活啊!